2020-02-01 10:05:19
办园指导思想:
贯彻国家的教育方针、政策,执行《幼儿园指导纲要》。坚持保教并重,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,全面落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园工作条例》,有效地提高幼儿园的保教质量。
办园宗旨:
坚持“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”的办园宗旨,完成幼儿园“保进幼儿全面发展和为家长学习工作提供便利条件”的双重任务。
培养有爱心、高素质、有创新能力和有特长的科研型教师队伍。力求做到寓教于乐,以游戏为基本活动,寓教育于各项游戏活动之中。发展幼儿的兴趣,提高幼儿的各项能力,让幼儿学得无意、学得随意、学得乐意,在轻松快乐的氛围中健康成长。同时,解决家长的后顾之忧,提升幼儿园办学的知名度和竞争力,推动幼教的进一步发展。
办园目标:
树立爱岗敬业、严谨治教、遵纪守法、教书育人的师表形象;幼师学历达标率100%,对口专业大专学历逐年提高比例;具有现代教育基础理论,教学基本功要达标而且具备艺术、体育、科技等某方面的一些特长;掌握电脑操作,具备获取新知识和教育创新能力,在园内力求形成一个团结、有凝聚力的领导班和 “高、新、特”的科研型教师队伍。
方法与措施
1、 设立活动组织机构
由园长任组长,教研组长、班任组长、科任组长、级组长为成员。能为全面调控,
科学合理安排各项活动,辅导教师,定期检查活动的开展情况。
2、 培训
(1)聘请有经验的幼教专家来园开设讲座,让教师们了解幼教的新信息,掌握幼教的新动态,提高教师的教育教学能力。
(2)组织教师外出观摩学习,提高教师的教育教学能力。
(3)建立激励机制,激发教师自主研究和学习,如:攒写论文、经验总结、学历提高等。
(4)抓教师的业务学习,提高教师的知识水平。制定业务学习计划,保证业务学习时间,活动形式生动多样。如:理论知识学习、现场观摩、课例分析、专家点评、案例剖析等,通过一系列的活动,全面地提高教师自身素质和专业水平。
3、教学模式:幼儿园采用追踪式教学模式,目的在于明晰各教学活动的架构,掌握正确的教育教学方法和技巧。同时,开展跨班教学教研活动,切实提高教师的组织教学能力和随机应变能力。
4、狠抓教师基本功达标考核
为了较好地提高教师的弹、跳、唱、画、讲、手工等技能,我们狠抓了教师基本功达标考核这项工作,并引入激励机制,在幼儿园有限的资金中拨出一定的经费,奖励考核达标的教师。每学期,我们有针对性地选择一、两项作为考核内容,在开学初布置,期末进行考核。通过一系列的活动和教师们的不懈努力,我园教师的弹、跳、唱、画、讲等能力得到了较大的提高,从而全面地提高了教师的综合素质。为幼儿园的发展奠定了坚实的基础。